中国

地方级

北京日报

（一）“五万亿之城”标注自我超越又一章

1、展望“十五五”，北京经济发展活力胜过压力，机遇大于挑战。
2、众所周知，经济发展是一个螺旋式上升、阶梯式递进的过程，当量积累到一定阶段，必须转向质的提升。进入新发展阶段，城市经济发展的要素条件、组合方式、配置效率都在发生改变，必须因时因势应变求变。北京实践再次证明，坚持高质量发展才是新时代的硬道理。这个过程难以一朝功成，也会经历阵痛。面对这场攻坚战、持久战，保持顽强斗志和战略定力，才能让发展主动权始终掌握在自己手中，拥抱更多发展机遇。

陕西日报

陕西发展“人工智能+”，优势与挑战在哪儿？

1、对陕西发展人工智能的3个建议
（1）聚焦优势行业和价值场景。基础大模型研发投入高，需要庞大的算力资源和高质量数据支撑，陕西应该在行业模型及场景智能体上集中发力，聚焦优势行业，例如能源、航空航天、文旅等领域；聚焦行业的高价值场景，例如能源行业的智慧油气井、智能化煤矿等，例如文旅行业的人人旅拍、沉浸式体验等，发展场景智能体。
（2）加强数据开放与共享。高质量数据集是人工智能发展的基础。当前，大量的公共数据没有进行开放、授权、运营、流通和利用，建议加快建立相应的数据开放与共享机制。
（3）加快培养人工智能领域专业人才。相关高校可以开设“AI+行业”微专业等，通过几十课时的集中短期教育，迅速让学员掌握人工智能基础知识和应用能力，后续再通过增加专业性强的课时或针对不同层级群体，完成中级、高级培训。这样一来，既快速培养了人才，又解决了就业问题。

新加坡

华文报纸

联合早报

（一）新加坡教育生态挑战严峻

1、学生一旦出现问题，社会舆论与家长的矛头往往首先指向教师，而不是反思学生或家长的责任。学生在教育体系中本应是学习的主体，但现实中，他们却成为压力的传递者。由于教师不敢严格要求，学生逐渐养成依赖心理，一旦遇到困难便向父母抱怨。这种模式让学生缺乏独立面对挑战的能力，反而形成“压力外包”的恶性循环。学生的成长因此受到限制，教育的真正目的——培养坚韧与独立的人才，已逐渐被削弱。家长在教育中本应是支持者，但在现况中，他们却成为政策的推动者。家长担心孩子受挫，便不断要求教育部与校长降低标准……使教师失去了尊严，学生失去了挑战，教育失去了方向。

（二）用什么方式保存欧思礼路38号

1、单单把一处名人的故居保留下来是没有太大意义的。对国民而言，缅怀革命先烈，故居也许能起一点历史教育作用，但记忆必然会逐渐被时间淡化，单单房子本身能起的历史教育作用也必然会逐渐消失。
2、正所谓滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。世界各地，有多少政治人物的坚固塑像能够永久保留？遑论木质结构的房子！如果故居被用作个人崇拜，那就更要不得！所以，从李光耀个人角度看，最干净利落的做法就是把房子拆掉，一了百了。

（三）陈柏珲：面对“新物种”：新加坡与中国的不同路径

1、人形机器人军团迫使我们在一个分布式智能无处不在的未来，重新回答那些最根本也最重要的问题：我们希望成为怎样的人？愿意构建怎样的社会？又愿意为哪些价值，继续守护那份只属于人的不完美与尊严？
2、从中国的视角看，人形机器人产业正以技术突破和产业集群为轴心全面推进：在工厂端，通过多机协同实训加速产品迭代；在标准与专利端，通过大量知识产权与国际标准制定参与，争取在全球产业格局中占据规则与叙事优势。这一轮变革已不仅是技术竞赛，更是产业布局与战略竞争。
3、新加坡将从2027年起陆续部署人形机器人协助执行高风险任务，包括灭火、灾后搜救与危险品处理。初期以远程操控为主，目标是在2029年前探索具有一定自主能力、但仍由人类掌控关键决策的智能系统。这意味着新加坡的定位非常清晰：不是改变现有岗位结构，而是让机器人在最危险的岗位上“替人涉险”。这种策略正体现新加坡对“新物种”问题的核心态度：承认其生产力潜力，但拒绝以简单的“替代叙事”定义它；认可技术价值，但坚持将它放入标准、责任、治理与伦理的整体体系中考虑。
4、随着分布式智能协作加速发展，人形机器人开始具备超越单体的系统能力。云端与本地双大脑的结合，能够在算力与实时性之间动态平衡。未来的工厂与城市，“智能边界”将不再是单机，而可能扩展为整条产线、整座车间乃至一张城市级网络。在这样的结构中，风险也会随之放大：算法偏差可能被迅速扩散；数据泄露可能产生连锁影响。
5、更深层的挑战来自价值与意义。当更多劳动乃至部分复杂任务被人形机器人接管，人类的“不可替代性”将被重新定义。于是，许多原本属于哲学的提问，正重新变得现实而迫切：未来世界将走向何方？人类将以怎样的方式与新物种共存？在高度自动化时代，情感与道德是否仍具有意义？财富是否仍值得追求？忠诚是否依然被赞誉？艺术是否仍能触动心灵？也许，人类真正须要追赶的不是技术本身，而是文明治理的速度与范围。新加坡不断强调：任何人工智能或机器人技术的发展，都必须与人的尊严、安全与长期利益相一致。它提供的是一种区别于“技术崇拜”的治理智慧：不是问机器人能替代多少任务，而是问在它们替代这些任务之后，人类如何重新定义自己的责任与价值。

（四）站长的话

1、职场竞争日益激烈，这不仅让毕业生为就业倍感焦虑，就连中小学生和家长都提早发愁，为升学路径的选择伤脑筋，深怕输在起跑点上。其实，少年儿童须要通过不断接触不同人事物、大胆尝试和探索，才能足够了解自己的兴趣、优势和强弱项。求学正是他们发掘潜能的最佳时期，即使在半路上发现了新的兴趣或强项，绕了一点弯路也没关系，重点是自己要持续“在路上”。前教育部长陈振声曾指出，各种技能的有效期不断缩短，学生在学校学了一套技能，到社会工作后可能需要的是另一套技能，所以呼吁国人终身学习，不断提升自己。更何况，小时了了，大未必佳。有些人可能赢在起跑点上，但未必有足够续航力在人生马拉松中持续奔跑。只要秉持成长型思维，积极上进，精益求精，就能踏稳脚下的每一步路。上天不会辜负认真的人，大家做好应该做的事，就以“从从容容”面对人生。

（五）岁岁平安

1、人可以远行，心未必能安。走得再远，若心中不宁，所有风景也只是掩饰焦虑的布景。真正的“平安”，不是来自哪里，而是来自“安住当下”的能力。一个能在喧嚣中安静、在纷乱中柔软的人，不论身处何方，都是平安之地。
2、一个人失去理智，伤的是自己；一群人失去理智，伤的是世界。
3、岁岁平安，并非祝词，而是一种修行。能活着看见明天，已是最珍贵的平安。愿此刻我们仍在，仍有彼此，仍能相视一笑，说一声——岁岁平安。
4、所以啊，平安夜的意义，从来不止一夜。它提醒我们，平安不是被赐予的，而是被体悟的。愿在这个吵杂、焦虑、又光亮的世界里，我们仍能守着一盏心灯，对自己、对他人、对命运，都温柔以待。